Esküvő Monszun Idején Teljes Film
c) Hány darab sárga golyó van a dobozban? d) Hány darab zöld golyó van a dobozban? 2011. évfolyam — AMat1 feladatlap / 12 2011. 2011. évfolyam — AMat1 feladatlap — Javítókulcs / 1 Javítókulcs MATEMATIKA FELADATOK 8. évfolyamosok számára AMat1 A javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok részekre bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. 5 1 pont 6 7 b) b = 1 pont 18 c) c = −2 1 pont d) d = 50 1 pont e) A 6a és a 3c kifejezésekbe jól helyettesít be. 1 pont f) e = −1 (helyes eredmény) 1 pont Ha az a, vagy a c értékét rosszul határozta meg, de ezekkel a hibás értékekkel pontosan és helyesen számol az e kiszámításakor, akkor az e) és f) item pontjait kapja meg! Ha az e értékét pontosan (az általa előzetesen meghatározott a és c értékével) kiszámítja, és csak ezt az értéket írja le, akkor kapja meg az e) item 1 pontját is! 1. a) a= 2. a) 3 m + 75 mm = 3075 mm 1 pont b) 5, 55 kg – 15 dkg = 5, 4 kg 1 pont c) 7 m3 + 376 dm3 = 7, 376 m3 1 pont d) 3, 2 óra + 48 perc = 192 perc + 48 perc = 1 pont e) = 4 óra 1 pont Ha a d) itemben hibázik, és ezzel a hibás értékkel pontosan és helyesen számolja ki az e) itemben kért értéket, akkor kapja meg az e) item 1 pontját!
Ezeket a megfelelõ tudásszint elérésekor szervesen beépítjük fenti tananyagainkba. Kiegészítõ tananyagainkat a diákoknak nem kell megvásárolni. Kivételt képezhetnek a magyar kiadású, széles körben és elérhetõ áron beszerezhetõ érettségi-feladatgyûjtemények, ill. a fenti Tangram aktuell - kötetek folytatásaként nemzetközi nyelvvizsgákra felkészítõ gyûjtemények (fõleg írásbeli feladatsorok) - szülõi beleegyezést követõen.
8. évfolyam — AMat1 feladatlap MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 2011. január 22. 11:00 óra NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tollal dolgozz! Zsebszámológépet nem használhatsz. A feladatokat tetszés szerinti sorrendben oldhatod meg. Minden próbálkozást, mellékszámítást a feladatlapon végezz! Mellékszámításokra az utolsó oldalt is használhatod. A megoldásra összesen 45 perced van. Csak azokban a feladatokban kell indokolnod a megoldásokat, ahol azt külön kérjük. Indoklásaidat részletesen írd le annak érdekében, hogy azokat megfelelően tudjuk értékelni. Jó munkát kívánunk! 2011. 8. évfolyam — AMat1 feladatlap / 3 1. a b c d e f Határozd meg az a, b, c és d értékét, és írd a megfelelő helyre! a) a= 2 1 + 3 6 a = ……. b) b= 7:3 6 b = ……. c) c = −8 − (−6) c = ……. d) d⋅ 1 = 10 5 d = ……. A fenti eredmények ismeretében határozd meg az e értékét! Írd le a számolás menetét is! e)–f) e = 6a + 3c 2. e = ……. a b c d e Tedd igazzá az alábbi egyenlőségeket a hiányzó adatok beírásával! a) 3 m + 75 mm = ………………… mm b) 5, 55 kg – 15 dkg = ………………… kg c) 7 m3 + 376 dm3 = ………………… m3 d)–e) 3, 2 óra + 48 perc = …………… perc + 48 perc = …………….
A gimnáziumban keresztény erkölcsi értékek alapján történik a nevelés, kötelező a hittan oktatás. Szabadidő hasznos eltöltése rajz, sakk, testnevelés, kémia, biológia, fizika, matematika, nyelvi szakkörök, Arany János Önképzőkör, színjátszó kör áll a diákok rendelkezésére. A Fasor hírnevét elsősorban a természettudományok magas szintű oktatásának köszönheti – diákjaink oda járhatnak iskolába, ahová az első számítógép megalkotója, Neumann János, a Nobel-díjas Wigner Jenő, a közgazdász Harsányi János tanult, s ahová a nagy fizikus, Teller Ede is járt matematika órákra. 2010. szeptemberétől újraindult Gimnáziumunkban a természettudományos tagozat. Emellett a humán tárgyak tanítására is nagy hangsúlyt fektetünk.
A szövegalkotás tulajdonképpen fogalmazás, általában 10–15 mondatosnak kell lennie. A fogalmazás megírására legalább 10-15 percet érdemes szánni, mert a feladatsorban ez a feladattípus éri a legtöbb pontot. A másik magas pontértékű feladattípus a szövegértés. Erre is több időt kell szánni, mert a szöveget el kell olvasni, meg kell érteni, majd válaszolni kell a vele kapcsolatos kérdésekre. Már gyakorláskor érdemes rászoktatni a gyereket, hogy tartsa be a 45 perces időkeretet, mert sok múlik azon, hogy be tudja-e fejezni időben a feladatlapot.
Központi felvételi egy szülő nézőpontjából 12. A központi felvételi második része a matematika -feladatlap kitöltése. Ez szintén 10 feladatból áll, és ennek megírására is 45 percet kapnak a gyerekek. Minden évben vannak benne kisebb, pár percet igénybe vevő feladatok, és vannak a gondolkodtató, időigényesebb példák. A mateknál érdemesebb először az egyszerűbb feladatokat megoldani, és nem már az elején leragadni a nehéz példáknál, hiszen itt minden egyes pont számít, minden pont "aranyat ér". Általában a diákok többségénél a matematika-feladatlap kitöltése okoz nagyobb nehézséget, így erre többet kell gyakorolni, nehogy a jól megírt magyar mellett esetleg ezen "bukjon el" a választott iskolába való bekerülés. Központi felvételi egy szülő nézőpontjából 11. A központi felvételit 2011. január 22-én 10 órától fogják írni a 8. osztályosok. A vizsga két részből áll: először a magyart írják majd meg, ami 10 feladatból áll, és 45 percig írhatják. Fontos, hogy a feladatok között mindig van szövegalkotási feladat.
Tisztelt Látogatóink! A weboldal nagy újításon esett át, többek között immáron létrehozható egy egyszerű lépésben felhasználói fiók, mely már rendszerezve menti a feladatainkat. Sok újítás érhető el, ez a felül megjelenő REGISZTRÁCIÓ / PROFIL részben megtalálható. Ezeken túl több új önjavító online sorral is készültem (illetve a régieket is több finomhangolási lehetőséggel láttam el), kellemes böngészést és feladatmegoldást! (Az oldal újítása még valamelyest béta verzió, a fő cél, hogy szeptember előtt hibátlan legyen. Kérlek ha hibát találtok, jelezzétek! Regisztrálva és bejelentkezve használva az oldalt több funkció érhető el, illetve kényelmesebb is a feladatmegoldás. Alább felsorolásra kerülnek a már elkészült feladattípusok. A feladatokat a program az "Ellenőrzés" gombra kattintva egyből kiértékeli, illetve bejelentkezett felhasználó esetén rendszerezi és kezeli. A korábbi, csoportkóddal oldott feladatokat itt találjátok: Almenüpéldák és készülő feladatok Műveletek ( + − × ÷ ^ √) Összeadás ( +) Összeadás 3 számmal ( +) Összeadás 4 számmal ( +) Kivonás ( −) Szorzás ( ×) Osztás ( ÷) Hatványozás ( ^) Gyökvonás ( √) Behelyettesítés Mértékváltások Mértékváltás - hossz Mértékváltás - terület Mértékváltás - térfogat - m³ Mértékváltás - térfogat - liter Mértékváltás - térfogat - m³; liter Mértékváltás - tömeg Mértékváltás - sebesség Mértékváltás - sűrűség Római szám átírás Számrendszerek Négyzet, téglalap; T, K Osztható-e?
7. a) Helyes tükrözés. 1 pont b) C' (4; 4) 1 pont c) deltoid 1 pont d) 12 2 pont Ha rosszul tükrözi a C pontot, de a kapott pont mindkét koordinátáját helyesen olvassa le, valamint jól nevezi meg az általa kapott négyszöget, akkor is kapja meg a b) és c) item pontjait! A d) item 2 pontja tovább nem bontható! 8. a) 70 1 pont 12 ⋅ 0, 5 + 22 + 19 ⋅ 2 + 8 ⋅ 5 + 5 ⋅ 10 = b) 1 pont c) (6 + 22 + 38 + 40 + 50) = 156 1 pont d) Az összes 0, 5 literes kiszerelésű festékből 80 doboz van. 1 pont 24 (= 0, 3), e) A keresett arány: 1 pont 80 f) ami 30%. 1 pont Minden más helyes gondolatmenet elfogadható. Ha az e) itemben rossz törtet kap, de azt helyesen értelmezi százalékként, akkor az f) item 1 pontját kapja meg! 9. a) d irányból 1 pont b) Téglatest térfogatképletének alkalmazása. 1 pont c) V1 = 72 (cm3) 1 pont 3 d) V2 = 16 (cm) 1 pont e) V = 104 (cm3) 1 pont Ha hibás részeredményekkel elvileg helyesen összegez és pontosan számol, akkor kapja meg az e) item 1 pontját! Mivel a feladat kéri a megoldás menetének leírását, ezért a b) item 1 pontja csak akkor jár, ha ténylegesen leír (képlettel, vagy abba behelyettesített számértékkel) legalább egy térfogatszámítást!
Az osztály differenciáltan dolgozik, 9. évfolyamtól kezdve egyik fele a speciális matematika tanterv szerint halad, a másik fele pedig emelt szintű, de nem speciális tanterv szerint (itt a heti óraszám 2 órával kevesebb lesz, mint a kiemelt tagozaton). A Matematika Iskolában folyó színvonalas munkát nemcsak a matematika, fizika, informatika, hanem az egyéb versenyeken elért kiváló eredmények (biológia - OKTV, irodalom - OKTV), valamint a tavalyi évben elballagott osztályunk 88, 59% -os érettségi átlaga is bizonyítja.